本帖最后由 likaichuang 于 2020-10-23 08:50 编辑
2020年9月15日，全球电子供应链发生的重大事件之一是美国断供华为芯片，微软公司联合创始人比尔盖茨曾直言，不卖给中国芯片，意味着美国将失去一批高薪工作，并促使中国加速芯片自足。10月，中国电子信息产业发展研究院联合中国半导体行业协会、安博教育集团等单位编制《中国集成电路产业人才白皮书（2019—2020年版）》发布，白皮书指出，中国集成电路人才在供给总量上仍显不足，到2022年，芯片专业人才缺口仍将近25万。 10月22日，在南京江北新区人力资源产业园3楼，中国第一个“芯片大学”——南京集成电路大学举行了揭牌仪式，正式宣布成立。这所由南京江北新区联合企业、高校共同成立的南京集成电路大学，不同于传统意义的大学，更像是一个衔接高校和企业、推进产教融合的开放平台，是高校教育的重要补充，是企业选才的重要来源。 南京市政协主席、集成电路产业链“链长”刘以安，南京市委常委、江北新区党工委专职副书记罗群等来自南京市、江北新区的主要领导以及高校、企业的代表出席活动。南京市政协主席、集成电路产业链“链长”刘以安为南京集成电路大学揭牌，并为时龙兴教授颁发南京集成电路大学校长聘书。 活动中，来自高校、科研单位、企业的相关代表，与南京集成电路大学就产业人才培养合作进行签约。南京集成电路大学揭牌仪式的同期举行了产业人才培养高端论坛。 芯片人才培养三大痛点问题 东南大学电子科学于工程学院副院长徐申表示：“目前，高校在集成电路人才培养实践环节上比较缺失，而且水平不高，虽然部分高校的部分学生能够通过流片测试验证的环节锻炼，但是大部分学生还是停留在理论学习和仿真验证等环节上。我们的课程体系和工业界的实际需求，相对来说目前还是有一段距离。“ 创意电子（南京）有限公司总工程师肖友军指出，对集成电路的人才培养需求是除扎实的基本理论知识以外，也希望人才培养和产业界紧密的结合在一起。而培养的过程中，如果有实际Soc设计和流片的实践经验会更加完善。 “2003年开始，中国专门成立了国家集成电路人才培养基地，当时东南大学是其中之一，全国有20来所，目标围绕着培养基层优良的产业人才，2014年，凭借国家的集成电路产业纲要，成立了示范性的微电子学院，目标是培养集成电路产业人才，2019年国家发改委牵头成立了集成电路产教融合的创新平台，2020年7月，在总书记的关心下，国务院学位委员会投票通过集成电路专业作为一级学科，集成电路产业人才的培养问题一直没有得到根本解决，在去年的背景底下，这个问题实际上显得越来越严重，问题越来越大。” 时龙兴教授在集成电路人才论坛上直言，“我们发现，在集中做产教融合的培养过程当中，责权利对等还没有真正建立，南京有很好的科教优势，希望通过打造集成电路产业人才的举措，来促进南京集成电路产业的发展。” 南京集成电路大学教师更多来源于企业资深工程师、国内外行业专家和具有较高学术水平的高校，课程也不是像大学经教育主管部门批准的标准化课程，而是特出个性化，依据学员的薄弱环节、企业需求的岗位技能进行有针对性的训练，最终学生毕业获得的证书是经过实践考核认证的结业证书。 “这是一所新型的大学，不同于传统大学属于教育部体系的，属于什么体系，我们先走走。”时龙兴教授总结说。先试先行，南京集成电路大学给了深化产学研合作的一个落地途径，未来南京集成电路大学会持续为IC产业培养哪些急需人才和高素质人才，我们将拭目以待。 | 
